2007: Apoyo al proyecto "Mirar y prevenir en el vínculo temprano"

 

PROGRAMA DE PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN LAS PROBLEMÁTICAS DEL VÍNCULO TEMPRANO, EN LAS ALTERACIONES SEVERAS DE LA COMUNICACIÓN EN EL LACTANTE Y EN EL AUTISMO INFANTIL.
 
Mirar y Prevenir es un programa de salud,  un plan de sensibilización para la prevención de los trastornos del vínculo temprano, de las alteraciones severas de la comunicación en el lactante, del autismo infantil y de otros trastornos generalizados del desarrollo dirigido al conjunto de actores que interactúan con la primera infancia: médicos pediatras, maestros, cuidadores primarios, etc...
Este programa de capacitación está destinado a mejorar  la identificación de las alteraciones del vínculo, de los trastornos precoces de la comunicación en lactantes y/o de las patologías del espectro autista   permitiendo un abordaje terapéutico lo mas precoz posible, cuyo resultado será mejorar la calidad de vida de los niños afectados y sus familias, evitar la deriva terapéutica de estos niños y disminuir los costos directos e indirectos de esta patología a través de un programa prioritariamente preventivo y de control sobre las situaciones de riesgo
 
Los trastornos severos del vínculo temprano son patologías graves que afectan el desarrollo psíquico de los niños. Alteran cualitativamente las interacciones sociales, la comunicación, se acompañan de comportamientos estereotipados, restringidos y repetitivos de las actividades psicomotoras.
Estas alteraciones pueden afectar a las personas durante toda su vida.
 
El diagnóstico temprano y la intervención precoz son vitales para el futuro desarrollo del niño.
 
La comunidad pediátrica y educativa tiene una oportunidad privilegiada como integrante activo en el proceso de crianza para la detección e intervención de cualquier interferencia en el desarrollo, en los primeros años de vida.
 
 
Objetivos:

- Capacitar a todos los profesionales vinculados a la primera infancia con conceptos teórico-clínicos sobre el vinculo temprano.
- Proponer un modelo de intervención pediátrica que sensibilice la mirada y la escucha sobre las dificultades en el vínculo temprano y en la construcción de la subjetividad.
- Crear dispositivos de intervención adecuados a cada población.
 
Metodología:
 
Seminarios de capacitación: 4 clases teórico-clínicas con presentación en Power point y videos (la cantidad de clases puede aumentar en función de la demanda).

Programa temático de los seminarios de capacitación:

- Construcción de la subjetividad y del vínculo temprano: necesidad, demanda, deseo.
- Función materna.
- Función paterna.
- Función pediátrica.
- Construcción del lenguaje: del grito a la palabra.
- Construcción del Yo Importancia de la mirada.
- Construcción del cuerpo.
- Semiología del desarrollo emocional del niño.
- Signos positivos del desarrollo.
- Signos negativos: ruidosos - silenciosos.
- Termómetro clínico: 3 modelos de intervención.
- Signos orientadores que alertan sobre un posible desarrollo de un trastorno severo de    la comunicación.
- Cuadernillos clínicos y escalas (CHAT, etc). Descripción y uso pediátrico.
 
Modalidad de intervención:
 
Mirar y Prevenir es un equipo que se desplaza a cada ámbito laboral capacitando a los profesionales destinatarios de este proyecto, para la puesta en marcha de dispositivos de prevención y para el acompañamiento en la elaboración de estrategias clínicas.
 
 
 
Antecedentes:
 
 Este proyecto se originó en Francia en 1998 con el acrónimo PREAUT (Prevention- autisme). Desde su puesta en funcionamiento y hasta mayo de 2005 más de 600 pediatras trabajando en 180 centros de salud de distintos departamentos de ese país han recibido la capacitación y participan activamente en el llenado de los cuadernillos clínicos. Actualmente se está llevando a cabo de manera paralela e independiente en el Instituto da Familia de Sao Paulo, Brasil y en The School of Infant Mental Health en Londres, Inglaterra.
La Lic. Nora Woscoboinik, coordinadora de Mirar y Prevenir, participó activamente en la concepción y realización de este proyecto en Francia entre 1998 y 2004. De retorno en Argentina, la coordinadora adaptó este programa a las características y a la situación socio-cultural del país con la colaboración de los profesionales que hoy forman el equipo "Mirar y Prevenir".
Mirar y Prevenir fué presentado en noviembre de 2004 al Ministerio de Salud del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y aceptado como Programa de Salud en abril del año 2005 (Decreto 650 SS). Este programa depende de la Dirección de Atención Primaria.
A partir de junio del año 2007, Mirar y Prevenir, gracias al apoyo de la Fundación Kaleidos , cuenta con el sostén de Johnson & Johnson. Esto permite continuar y ampliar la actividad fuera de las fronteras de la Ciudad de Buenos Aires"

 

2002: Apoyo a Editorial POLEMOS

En el marco de la crisis económica que atravesó a la Argentina durante el año 2002 la Fundación Kaleidos destinó una ayuda económica de vital importancia para el sostenimiento de la Editorial Polemos. La misma es un singular emprendimiento cultural en el campo de la psiquiatría, la psicología y el psicoanálisis que viene desarrollando desde hace más de una década una prolífica labor de edición. Entre sus producciones más importantes figuran la Colección Clásicos de la Psiquiatría (traducción comentada de obras originales de los grandes maestros de la especialidad desconocidas hasta el momento en castellano), Vertex, Revista Argentina de Psiquiatría (la única revista latinoamericana en castellano indizada en la base de datos Medline), Clepios, Revista de Residentes de Salud Mental (única en su tipo en el mundo) y Temas de Historia de la Psiquiatría, además de otros títulos de autores argentinos y numerosos folletos científicos.

Apoyo a la International Stroke Society (Sociedad Internacional de Enfermedad Cerebrovascular)

Para la realización del Congreso Regional de Stroke, realizado en el Hotel Sheraton entre el 19 y 21 de Junio del 2002.